一、学习培训的作用

1、培训是一种投资；

2、克罗克的观点；当果实青绿时,它还能生长。

3、典故：1）两个和尚挑水的故事；2）青蛙原理；3）三八原理

二、每天进步一点点

1、善用学习渠道：永远和成功者在一起；

2、向同行学习；

3、参加社团；

4、向有经验的前辈学习；

三、我国的就业形势

毕业生和社会需求的关系---买方市场：供大于求

1、色彩的基本色；

2、社会的基本色；

3、七百二十行，行行出状元；

4、现代状元的特征

5、现代企业需要什么样的人才。

四、如何围绕素质教育培养适用人才

1、企业理解的人才内涵

2、人品是求职的本钱

3、职业院校培养人才的目标

4、职业院校适应社会的教学模式三大特点

5、职业教师的四大基本功

五、如何实现教师角色的转变

1、从“消费者“转变为”生产者“

2、从“教书匠“转变为“研究员”

3、从“独奏者“转变为“伴奏者”

六、先问题后学习的教学形式

1、让问题成为学习的线索

2、课堂提问的种类