2024年6月6日，为期三周的2024年春季教学研讨活动顺利落下帷幕。本次教学研讨课中，陈玫伸等12位教师就《心理健康与职业生涯》《城市轨道交通服务员技能培训》《汽车电气设备构造与维修》《物流综合作业》等课程进行了公开展示，课程涵盖五个教研室，涉及公共基础课、专业基础课和一体化课程。

《心理健康与职业生涯》的授课场景

《城市轨道交通服务员技能培训》的授课场景

《汽车电气设备构造与维修》的授课场景

《物流综合作业》的授课场景

《新能源汽车电路基础元件识别》的授课场景

《电冰箱维修技术》的授课场景

《幼儿保育技能训练》的授课场景

《新能源汽车安全与舒适系统检修》的授课场景

《新能源汽车空调技术》的授课场景

《面点摆盘装饰工艺》的授课场景

《新能源汽车电池及管理系统检测》的授课场景

教学研讨活动包含教师自主报名、教研室审核推荐、督导室组建指导团队、学院下发通知、打磨教学设计、教师课堂展示、课后总结研讨等七个环节。其中，教师课堂展示是核心环节，不仅为教师提供了互相学习与交流的机会，还是学院推行工学一体化技能人才培养模式的重要平台。打磨教学设计则是关键环节，通过指导团队与授课教师进行紧密合作，不断提升授课教师教学设计的编制能力，帮助教师优化教学策略，突破重点，化解难点。

《心理健康与职业生涯》的课后研讨

《城市轨道交通服务员技能培训》的课后研讨

《汽车电气设备构造与维修》的课后研讨

《物流综合作业》的课后研讨

《新能源汽车电路基础元件识别》的课后研讨

《电冰箱维修技术》的课后研讨

《幼儿保育技能训练》的课后研讨

《新能源汽车空调技术》的课后研讨

《UI设计》的课后研讨

《面点摆盘装饰工艺》的课后研讨

《新能源汽车电池及管理系统检测》的课后研讨

本次研讨课是学院探索提升技能人才培养质量的一次教研活动，更是我院发扬教师“传帮带”精神，以学生为中心，问题为导向，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的实践与探索。

陈玫伸老师课后与学生合影

凌兰菊老师课后与学生合影

阮国生老师课后与学生合影

任宇翔老师课后与学生合影

周宁老师课后与学生合影

李家志老师课后与学生合影

谢珏苑老师课后与学生合影

梁健宇老师课后与学生合影

陈正华老师课后与学生合影

覃琼妮老师课后与学生合影

何金线老师课后与听课教师合影