中共中央”十二·五”发展规划建议：要主动适应国家和地方发展需求，在服务加快转变经济发展方式、推动教育优先发展上下功夫；健全国家资助制度，扶助家庭经济困难学生完成学业；积极发展学前教育，巩固提高义务教育质量和水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，支持民族教育、特殊教育发展，建设全民学习、终身学习的学习型社会。可见，认真领会中共中央”十二·五”发展规划关于教育发展的内容实质，科学制定学校 “十二·五”（2011-2015）规划，对于继续抓住国家大力发展职业教育和我区经转型、发展的重要战略机遇，进一步推动学校又好又快科学发展具有十分重要的意义。

一、“十一·五”时期工作完成情况

“十一·五”期间，我校迎来了建校以来最好的发展时期。（一）学校班子年轻化，行政能力有所提高，职工干部队伍结构合理，整体素质明显提高。（二）学校管理制度更加健全和科学，党组织凝聚力和先锋模范作用得到增强。（三）校园文明和谐，群团作用日愈凸显。（四）教师队伍知识转型快，双师型数量大增，教学改革不断深化，教学教研水平不断提升。（五）招生工作稳中有升，学生管理工作和德育教育方法不断创新，成效明显。（六）学校基础能力明显加强，后勤管理工作更加规范，办学形式更加灵活丰富。（七）学校人事管理关系实现历史性突破，办学软环境明显好转，创建“品牌特色示范技校”的办学目标基本实现，各项工作成效突出。（八）教职工工资福利、社会保障、考察培训等的收入分配保持稳定并有所增长。

“十一·五”时期，学校各项工作取得突出成效的同时，也出现并存在一些矛盾和问题，集中表现在：（一）学校的建设发展尤其是扩大办学规模进展缓慢。（二）教学改革难度加大，重点专业、特色专业和示范性实训基地的建设成效不够突显，优势尚未形成。（三）招生人数增长困难，扩大办学规模的上升幅度减缓，毕业生专业对口就业率、巩固稳定率的拓展空间受限。（四）学生的整体素质参差不齐，管理难度和风险加大，致使创建平安校园、文明校园、和谐校园的目标受到前所未有的严峻挑战。

二、“十二·五”规划的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》等文件精神，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革和创新职教模式为动力，以扩大办学规模为主线，以提升教学质量为核心，突出职教特色，推进校企合作，提高办学实力和办学水平，积极适应全区社会经济发展对技能型人才的需要。

三、“十二·五”规划的基本思路

一是从学校实际出发，以科学发展观统领学校工作，加快推进学校建设步伐，保障学校稳定、持续、健康、协调发展，争创自治区示范性中等职业学校和国家级重点技工学校，进而创建广西商贸技师学院。

二是以扩大招生和扩大校园面积为主要增长点，扩大办学规模；以开展高级工培训和预备技师培训为基础，提高办学层次和水平。

三是加强师资队伍建设，进一步优化师资队伍结构，不断提高教职工队伍的整体素质。

三是牢固树立质量立校的理念，深化教学改革，加强教学常规管理，加强教学研究，不断提高教学质量。

四是以改革和创新为动力，加强学校教育与区域经济发展的结合，重视发挥学校服务社会的功能，不失时机创新办学机制和形式，使教育教学更加充满生机与活力。

五是调动一切积极因素，共同创建平安、和谐校园，办人民满意的教育事业。

六是面向市场，以就业为导向，以专业技能为本位，以学生为主体，加快重点专业建设，全面推进校企合作、工学结合的培养模式。

四、“十二·五”规划的主要目标

（一）总体目标

到2015年，把学校建设成为一所与地方经济发展结合紧密，特色鲜明的自治区示范性中等职业学校、国家级重点技工学校和高级技工学校。

（二）具体目标

1、学校规模建设

校园面积：在现有校园面积43.8亩的基础上，在“十二·五”期间，加快推进新校区建设，征地202.88亩建设明阳新校区，使学校校园总面积达到国家级重点技工学校标准。

办学规模：到2015年，全日制在校生规模达到6000人。每年各类培训人数达2000人。

2、专业建设

专业建设面向市场，以满足广西区域经济和供销合作经济发展对人才的需求为原则，重点放在电子和财经类两大专业大类建设，并形成优势明显、特色鲜明、相对合理的专业结构体系。每年扩容新专业1—2个，到2015年，学校专业总数达到25个左右，建成4—6个自治区技工学校重点专业，1—2个自治区示范性专业。

3、师资队伍建设

到2015年，教职员工（不含聘用人员）总数达249人（2010年为90人）。专任教师达200 人左右，其中高级职称教师达30%（2010年为19%），专业教师中“双师型”教师比例达到30 %（2010年为17%）。各专业配备专兼结合的专业带头人1至3人，骨干教师3至5人。

4、学校基础设施建设

1、2011年，明阳新校区全面开工建设。

2、2013年，初步完成明阳新校区建设工程。

3、到2015年，明阳新校区建设基本完成。

5、实训基地建设

建成2—3个自治区级示范性实训基地，建成4—6个社会公共实训基地。

（三）“十二·五”规划的工作重点

围绕“十二·五”规划的总体目标，点抓好：

（一）明阳校区的建设工程。

（二）招生工作。

（三）师资队伍建设工作。

（三）开展申报国家重点技工学校的工作。

五、完成“十二·五”规划的保障措施

(一)深化学校管理体制改革，加快发展步伐

——加强班子建设。坚持校长负责制，调动校领导班子在学校办学中的积极性，发挥党组织在学校建设中的核心作用，形成职责明确，责、权、利相均衡的管理体制。

——加强中层行政干部队伍管理。中层管理岗位实行公开竞聘。强化行政管理人员服务意识，建立“小行政、大教学、高效率”的管理模式，充分调动教职工的积极性。

——完善校内人事聘任制度。推进教职工岗位聘用制度，实行按需设岗，择优聘任。

——改革校内分配制度。探索校内资源优化配置新机制，推行绩效工资制，调动教职工的工作积极性。

——探索和创新学校后勤社会化改革形式。

——完善学生资助管理和各项制度。

——建立和完善信息公开制度，推进依法施教和依法治校。

（二）启动名师培养工程，优化教师队伍结构

——建设一支“双师型”师资队伍。通过适当引进企业优秀管理人才和专业技术人员到校任教，选派教师到企业实践锻炼等途径，形成和集聚一支既精通专业知积，又有丰富实践经验的 “双师型”的教师队伍。

——形成一支骨干教师队伍。通过培养培养与引进相结合，在职进修与脱产进修相结合，以老带新相结合等方法，培养一批充满朝气和活力的中青年骨干教师。

——完善教师科研成果奖励考核制度。积极开展校本研究，设立专项研究资金，资助和奖励教师的课题研究和科研成果。完善教师科研考核制度，从制度上保证科研水平的提高。

（三）提升教育教学质量，突出质量强校理念

——树立科学职业教育质量观。从现实和未来市场对人才的需求出发，推进课程改革和教育内容、教育方法和模式的改革。

——以毕业生“双证率”获取率和高质量就业率为核心指标，建立教学过程评价和教学结果评价相结合的质量评价机制。

——成立教学质量监督机构，开展对教师教学工作的指导、监督工作，实行教学质量的动态监控。

（四）深入推进校企合作，创新办学机制

——探索校企合作新模式、新运行机制，形成多层次、多形式的校企合作局面。

——建立与企业共建、共享实习、实训基地的合作关系，节约办学成本，提高办学效益。

——开办适应企业需求的专业，实施订单培养，提高人才培养的针对性，适应性。

（五）扩大经费投入和融资渠道，努力改善办学条件

——通过扩大招生和办学规模，增加收入总量，扩大经费预算。

——积极创建国家级重点技工学校和自治区示范性中等职业学校，申报国债项目以及中央和地方投资项目用于支持职业教育发展的专项资金。

——通过采取招商引资，共同开发、共同受益的办法，引进有实力的企业投资承建学校的学生公寓、食堂、文体娱乐场馆等生活服务设施。

——通过自治区人力资源和社会保障厅的引导协调，争取获得国家开发银行对技工学校项目建设的信贷支持。

（六）加强校园文化建设，不断优化育人环境

——丰富育人环境内涵。创新并丰富校园文化内容和形式，把校园文化与教育教学理念相融合。重视校园网络文化建设，巩固学校思想、文化宣传阵地，弘扬主旋律。

——加强校园精神文明建设，坚持开展文明班级、文明宿舍、优秀学生等评比活动。充分发挥共青团组织的主导作用，健全学生社团组织，积极开展学生文体活动，寓教于乐，并丰富校园文化生活。

——为学校发展营造良好的环境。注重学校整体形象和宣传，积极引导社会、学生家长全面认识和评价学校，塑造学校良好的社会形象。

 

二○一○年十二月二十五日

 

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