在深入践行立德树人教育理念、强化班主任队伍建设的坚实步伐中，为了更好地推动班主任工作的发展，提高班主任的专业素质和工作能力，为班主任们创造交流经验、分享智慧、共同成长的平台，在学院领导的指导和支持下，我院成立了至成班主任工作室。

7月10日上午，在期末全体教职工大会上，学院党委委员、副院长岑锦华宣读了关于成立至成班主任工作室的文件，并公布了工作室成员名单。这一举措，班主任工作室的成立，体现出学院对班主任德育工作的重视和关注，更是对我院提升整体教育质量的深远布局。

党委委员、副院长岑锦华宣读至成班主任工作室成立文件

教职工大会结束后，工作室全体成员齐聚一堂，召开了首次会议。岑副院长以满腔热忱发表讲话，他对工作室寄予厚望，将其视为“班主任的精神家园”与“智慧碰撞的殿堂”，强调工作室应充分发挥优秀班主任的榜样力量，引领并辐射整个班主任群体，共同探索班主任工作新思路。他明确指出，工作室的发展需明确方向，注重策略，既要“开门迎客”，集思广益，广泛听取班主任的建议；也要“主动出击”，到别的兄弟院校交流取经，学习其他院校班主任工作室的优秀经验，共同推动我院班主任工作向专业化、精细化方向迈进，实现资源共享与全员素质的飞跃，从而激发班主任队伍的内生动力。

工作室成员首次会议现场

学生科副科长、工作室主持人欧阳美玉随后发表了讲话。她表达了对所有支持与帮助工作室成长的领导和同事们的感激之情，并承诺：至成班主任工作室将秉持“互学共进，携手成长”的核心理念，汇聚全体成员的智慧与力量，致力于学生德育的深化、班级管理的创新以及家校沟通的强化，成为服务全体班主任、促进共同进步的坚实后盾。

学生科副科长、工作室主持人欧阳美玉发言

会议尾声，学生科科长、团委书记黄立杰进行发言，他重申了工作室服务班主任队伍的宗旨，勉励全体成员勇于担当，勤勉尽责，在团结协作中追求卓越，不断突破自我，共同书写我院班主任工作的新辉煌。

学生科科长、团委书记黄立杰发言

“至成”二字，代表着“路虽远行则将至，事虽难做则必成”的坚定信念。至成班主任工作室，汇聚了我院老中青三代班主任的中坚力量，他们将围绕“学生德育、班级管理、班会创新、班级文化建设、家校联动、技能竞赛”等多个维度，开展深度交流与合作，实现以老带新、薪火相传的良好局面，努力将工作室打造成为班主任成长的摇篮、课题研究的高地以及资源整合的桥梁。

大道同行，梦想共筑。至成班主任工作室全体成员，带着满腔的热情与坚定的信念，正携手并进在立德树人的征途上。他们将以实际行动引领学院班主任队伍不断前行，为学生的全面发展与未来成功铺设坚实的基石，共同书写教育事业的华彩篇章。